Пресс-центр
Заседание Экспертного совета по дебюрократизации и Экспертного совета по управлению экономикой знаний
3 февраля 2021
Количество просмотров: 293
В совместном заседании приняли представители Рособрнадзора, Росаккредагентства, Минобнауки России, РАН, депутаты Государственной Думы, а также представители вузов, научных организаций и работодателей.
Важнейшим вопросом для обсуждения стало рассмотрение проекта федерального закона «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона "О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации"».
Было отмечено, что действующая система государственной регламентации образования во многом отстает от текущих целей и вызовов, а также ведет к избыточному увеличению бюрократической нагрузки как на организации, осуществляющие образовательную деятельность, так и на педагогических работников, что препятствует эффективному развитию организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и не обеспечивает необходимого качества образования, соответствующего потребностям социально-экономического и инновационного развития государства.
Далее на заседании обсудили, каким образом сейчас ведется работа по совершенствованию законодательного регулирования государственной регламентации образования, а также основные проблемы в ходе осуществления лицензирования, государственной аккредитации образовательной деятельности и контрольно-надзорных мероприятий и предложения по их решению
По результатам заседания были сформированы материалы, которые в дальнейшем использовались Комитетом Государственной Думы по образованию и науке при подготовке предложений и замечаний к проекту федерального закона «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона "О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации"».
Повестка совместного заседания Экспертного совета по дебюрократизации и Экспертного совета по управлению экономикой знаний от 3 февраля 2021 года (можно ее разместить)